Institut für Physik und ihre Didaktik

 

Briefe schreiben – das kann doch jeder?!

Nach der Grundschulzeit können sich alle Schüler auf Deutsch verständigen; sie haben gelernt, Gespräche zu führen und Text zu lesen. Viele sind in der Lage, kleine Geschichten zu schreiben.

Trotzdem ist es notwendig, die in dieser Zeit erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zu erweitern und zu vertiefen.

Dies machen wir derzeit am Beispiel „Briefe schreiben“:

                Die Schüler erstellen einen Schreibplan (MindMap)

                Die Schüler lernen adressatenbezogen formulieren (Lieber…, Sehr geehrter…)

                Die Schüler lernen die Großschreibung von Anredepronomen (Sie, Ihr,…)

                Die Schüler wiederholen die Großschreibung von Nomen.


Unser neues Thema wird die intensive Beschäftigung mit Märchen und Sagen sein.